R9 - 09 - La importancia de planificar
Sebastián Ansaldo*

En este artículo se comenta sobre la importancia de planificar para que los contenidos programáticos lleguen mejor a los alumnos.

“Aprender sin reflexionar es malgastar la energía”
Confucio

Planificar es imperioso para el profesor, permite juntar la teoría con la práctica. Una planificación apropiada implica que el docente pueda recurrir a diferentes herramientas y metodologías para que los contenidos programáticos lleguen de mejor manera a los alumnos.

Pensar con anterioridad las clases, permite secuenciar así como segmentar el contenido, haciéndolo coherente y funcional, lo que repercute directamente en la capacidad de los alumnos para apropiarse además de asimilar las lecciones de manera global e íntegra.

Pero es también necesario, investigar los objetivos, tanto generales como específicos, pues sólo de esta manera se pueden analizar los resultados de la enseñanza, con relación a si se cumplen de buena manera o no. Así, una programación basada en objetivos guiará y encauzará las sesiones, permitiendo un ordenamiento más eficaz.

Sin embargo no hay que olvidar que la enseñanza es un proceso dinámico, donde influyen muchas variantes que a veces escapan al control, por lo que a veces debe modificarse debido a circunstancias especiales que se presentan en el día a día.

Finalmente hay que tener en consideración que una planificación seria requiere de ciertos antecedentes que ayuden en la tarea dado que debe tomar necesariamente en cuenta condiciones de los alumnos, de infraestructura, herramientas educativas, etcétera.

 

 

*Sebastián Ansaldo es periodista de la universidad Diego Portales en Chile y colaborador de Educrea.
Fuente: Ansaldo, Sebastián, La importancia de planificar en:

http://www.educrea.cl/documentación

 

 

Mexicali, Baja California, 13 de marzo de 2009.